La Società Astronomica Italiana, ente qualificato come soggetto riconosciuto per la formazione del personale della scuola (art. 66 del vigente C.C.N.L. e artt. 2 e 3 della Direttiva n. 90/2003 – Decreto 25  Luglio 2006 ), organizza un corso di formazione sul tema: “Sulle orme di Dante… Astronomia e Cosmologia medievale”.
Gli incontri si terranno presso il Planetario Provinciale Pitagora di Reggio Calabria  nei giorni 20-26 Maggio 2008. Il Corso è rivolto a tutti gli insegnanti di discipline scientifiche, umanistiche e filosofiche  ed è inserito nel Progetto  Ministeriale: Leggere Dante oggi".
In via del tutto eccezionale, vista la natura degli argomenti trattati,  sono ammessi come uditori gli allievi dell’ultima classe delle scuole secondarie superiori.

Premessa

Dante Alighieri ha trasfuso nelle sue opere la ricca atmosfera culturale che animava il dibattito filosofico, religioso, scientifico e politico sul finire del secolo XIII e gli inizi del XIV.
In particolare nella ‘Divina Commedia’, evitando il rischio di un arido enciclopedismo e diventando invece sublime poesia, confluiscono la conoscenza profonda e fatta propria dei testi biblici e delle opere filosofiche e letterarie trasmesse dal passato e gli interessi rivolti: al campo delle scienze -geometria, ottica, astronomia, cosmologia -; al campo della politica – partecipazione personale e sofferta alle vicende del suo tempo e interpretazione dei fatti della storia nell’ambito di un disegno divino tradito dagli uomini -; al campo del linguaggio – origine ed evoluzione delle lingue, dignità letteraria a cui deve elevarsi il volgare attraverso l’opera dei poeti -.
Su questa premessa si fonda l’idea progettuale che qui si propone e che si intende sviluppare con l’utilizzo del Planetario: focalizzare cioè gli aspetti cosmologici e astronomici dell’opera di Dante e approfondire le tematiche scientifiche che ne derivano, senza trascurare di mettere in risalto i rapporti inscindibili che in ogni epoca si intrecciano fra letteratura, filosofia e scienza.

Obiettivi

• Evidenziare come la conoscenza dei fenomeni celesti rappresenti  lo sforzo di molte generazioni di studiosi ed il risultato di lunghe ed assidue osservazioni.
• Evidenziare come i risultati, tanto faticosamente raggiunti, siano ancora oggi validi e i concetti che ne scaturiscono siano tra i più antichi e tuttora di uso quotidiano. I fenomeni astronomici osservabili ogni giorno, infatti ,si svolgono anche oggi nella stessa maniera che al tempo di Dante e prima ancora al tempo dei Greci.
• Riconoscere anche nella complessità della cultura contemporanea gli elementi che legano  la tradizione umanistica e quella scientifica.
• Analizzare le principali conoscenze di cui Dante poteva disporre ai suoi tempi, perarrivare a comprendere più facilmente il significato di versi  che possono apparire oscuri, rapportando il tutto alle nostre conoscenze attuali.
• Evidenziare come il Planetario  consenta di rivisitare  in modo diretto il tempo delviaggio che il poeta  descrive nella Divina Commedia.
• Individuare i problemi  di natura pluri- o interdisciplinare, isolarne gli aspetti fondamentali e definirne i confini..
• Utilizzare  lo studio di Dante, previsto dai nostri programmi scolastici, come una occasione per risvegliare nei giovani l’interesse nei confronti dell’Astronomia e più in generale nella scienza.
• Avere memoria del passato, riconoscerne la permanenza nel presente e far tesoro di questa consapevolezza per la soluzione dei problemi che si incontrano e per la progettazione del futuro